NOSOTROS
Somos la unidad académica, eje transversal de apoyo para todas las carreras de la Universidad, en las asignaturas de: matemática, estadística y física.
A través de sus servicios, la Escuela de Ciencias Físicas y Matemáticas busca el empoderamiento del pensamiento lógico matemático y familiariza al alumno con las distintas aplicaciones de la matemática en las diversas áreas del conocimiento; para fortalecer su formación integral, que le permita participar con éxito dentro del contexto global.
SEGURIDAD
El estudiante utiliza en la investigación sus inteligencias múltiples (capacidades) y su experiencia en la búsqueda de hechos y fenómenos nuevos que lo conduzcan a trascender en su comunidad, su país y globalmente.
Apoyados en este enfoque, se orienta al estudiante a aprender a aprender y aprender, a pensar matemáticamente, basados en procesos, en primer lugar los volitivos, afectivos, espirituales y como consecuencia los cognitivos y activos o psicomotrices.
En lo cognitivos y psicomotor se tiene en cuenta en nuestro estudiante las etapas de pensamiento: Nocional, conceptual, formal, precategorial y categorial sin descuidar colocarlo en zona de desarrollo proximal.
El estudiante utiliza en la investigación sus inteligencias múltiples (capacidades) y su experiencia en la búsqueda de hechos y fenómenos nuevos que lo conduzcan a trascender en su comunidad, su país y globalmente.
Apoyados en este enfoque, se orienta al estudiante a aprender a aprender y aprender, a pensar matemáticamente, basados en procesos, en primer lugar los volitivos, afectivos, espirituales y como consecuencia los cognitivos y activos o psicomotrices.
En lo cognitivos y psicomotor se tiene en cuenta en nuestro estudiante las etapas de pensamiento: Nocional, conceptual, formal, precategorial y categorial sin descuidar colocarlo en zona de desarrollo proximal.
lógica
matemática
METODOLOGÍA:
Construcción y uso de estructuras conceptuales para validar el conocimiento a través de procesos de pensamiento visualizados en el trabajo de aula (clase) y fuera de ella (entorno), para poder llegar al aprendizaje significativo como medio para mejorar la vida personal ,laboral y de su entorno.